2019年5月8日，汉语推广教研室在3号楼茶室举行了全英文授课专业学历留学生汉字教学研讨。本次研讨由教研室主任徐丽丽博士主讲，全体教师参加。

徐博士首先汇报了汉字教学问卷调查结果，该调查共有59位全英文授课专业学历留学生参与。结果显示，该类学生对汉字学习表现出较强的兴趣，同时认为听写和课后抄写是他们偏好的汉字学习手段，此外大部分学生认为自己的汉字认读能力较强。

以上结论与教师的直观印象有冲突，教师们就其中的原因进行了探讨。同时，大家一致认为下学期面向全英文授课专业的学历留学生，要提早介入汉字教学，将汉语拼音教学作为汉字教学的辅助手段。这是一种全新的教学观念，摆正了汉字教学在汉语教学的位置，将以往汉语和汉字分开的教学模式合流，突出汉语作为第二语言教学的自身特点。

本次教学研讨，让教师们对全英文授课专业学历留学生的汉字学习态度和汉字学习方法有进一步的了解，提高了全体汉语教师汉字教学的意识。